Ensayo Evaluación docente
En este ensayo se abordará sobre la evaluación docente, evaluar el desempeño docente tiene como propósito mejorar y asegurar la calidad de la enseñanza y obtener información para tomar decisiones en torno a su desarrollo profesional. Existen programas que ayudan con la evaluación docente, como lo es USICAMM y la Carrera Magisterial.
De
igual manera se revisará cada programa, en USICAMM analizando sus procesos de
selección y al mismo tiempo sus objetivos, ya que esta realiza evaluación a
docentes y se encarga de validar el derecho de maestros y maestras para que
estos ingresen en las diferentes escuelas e institutos públicos del país, de
esta manera se impulsan sus servicios profesionales sobre las vacantes publicadas.
En la carrera magisterial analizaremos sus características, el cual tiene el propósito de coadyuvar
a elevar la calidad de la educación, mediante el reconocimiento y apoyo a los
docentes, así como el mejoramiento de sus condiciones de vida, laboral y
educativa.
EVALUACIÓN DOCENTE
USICAMM
CARRERA MAGISTERIAL
La
evaluación docente es el proceso instrumentado para la valoración del desempeño
profesional de los educadores, cuyo objetivo es el mejoramiento sistemático de
la enseñanza y por consecuencia, del aprendizaje de los estudiantes. . En el
terreno práctico, la evaluación docente se convierte en una política que
frecuentemente persigue, como parece inevitable, intereses alejados de la
genuina mejora del Sistema Educativo Nacional, las prácticas docentes y la
excelencia de los alumnos.
En los sistemas educativos se pueden
reconocer procesos de evaluación docente que tienen propósitos distintos y
sirven para la selección de candidatos que aspiran a cursar carreras docentes
como es la USICAMM.
La Unidad del Sistema para la Carrera
de las Maestras y Maestros es
un instrumento del Estado mexicano para que el personal acceda a la carrera
pública de una manera justa y equitativa a través del reconocimiento de sus
méritos y con el objetivo de lograr la excelencia en la educación.
Tiene
como objetivo aprobar las políticas, normas y programas del sistema, respecto
de los procesos de selección para la admisión, promoción y reconocimiento de
los docentes.
Admisión: Conforme las condiciones lo
permitan, USICAMM determinará las fechas para aplicar los instrumentos de
valoración de conocimientos y aptitudes al personal docente.
Promoción: Existen dos programas de
promoción:
·
Promoción
horizontal: que es la obtención de incentivos donde se participa de manera
voluntaria, en dicho programa se contempla la posibilidad de que los
participantes puedan incorporarse, promoverse o conservar el incentivo sin
necesidad de cambiar de función.
·
Promoción
vertical: Es un movimiento vertical, que consiste en el ascenso a una categoría,
puesto o cargo de mayor responsabilidad, acceso a otro nivel de ingresos y el
cambio de función, puestos con funciones de dirección y de supervisión.
Reconocimiento: Son becas comisiones al
personal que se otorgan para efectuar estudios de especialidad, maestría o
doctorado.
Por
otro lado tenemos la Carrera Magisterial.
El Programa Nacional de Carrera Magisterial es
una experiencia sin precedentes en la Educación Nacional. Es un sistema de
estímulos para los profesores de Educación Básica, el cual tiene el propósito
de coadyuvar a elevar la calidad de la educación, fortalecer la
profesionalización de los maestros de educación básica pública y estimular el
mejor desempeño docente en función del aprendizaje de los alumnos, mediante el
reconocimiento y apoyo a los docentes, así como el mejoramiento de sus
condiciones de vida, laborales y educativas.
Carrera Magisterial es un sistema de promoción
horizontal, en donde los profesores participan de forma voluntaria e individual
y tienen la posibilidad de incorporarse o promoverse, si cubren todos los
requisitos y se evalúan conforme a lo indicado en los Lineamientos
Generales de Carrera Magisterial.
El Programa consta de cinco niveles "A",
"B", "C", "D" y "E", en donde el
docente puede acceder a niveles superiores de estímulo, sin que exista la
necesidad de cambiar de actividad.
Estos
estímulos a la Calidad Docente tienen como objetivo premiar y estimular a
quienes están en los primeros sitios y los esfuerzos de quienes logran avances
significativos en el aprendizaje de sus alumnos.
De acuerdo
con el uso de la información derivada de estos programas, se identifican dos
grandes finalidades: la compensación salarial y la orientación hacia la
formación y profesionalización de los profesores en el servicio.
En
conclusión podemos decir que USICAMM nos ayuda que se haga un proceso justo y
equitativo para todos los docentes, ya que antes se daban las plazas muy
fácilmente sin tener en cuenta los conocimientos y aptitudes de los maestros,
ahora que el USICAMM evalúa todo eso se puede tener una mejor educación y
alcanzar la excelencia de los alumnos, ya que ahora si se escogen y se les da
la oportunidad a los docentes mejores capacitados y preparados al igual
dándoles la oportunidad de tener un ascenso y al mismo tiempo un mejor salario
al igual que en la Carrera Magisterial
donde se “premia” a los docentes conforme su desempeño educativo y así
se estimula a que los docentes hagan un mejor trabajo, tengan un mejor
desempeño logrando los objetivos y su vez mejorando la educación.
Bibliografía
Gobierno
de México. (s.f.). Recuperado el 03
de JULIO de 2022, de Gobierno de México:
https://www.gob.mx/sep/acciones-y-programas/programa-nacional-de-carrera-magisterial
Grupo Geard. (s.f.). Recuperado el 03 de Julio de 2022, de Grupo
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Lopez, D. A. (2021). Evaluación docente en México. Faro
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Scielo . (Diciembre de 2013). Recuperado el 03 de JULIO de
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http://usicamm.sep.gob.mx/
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